Eine gewagte Theorie, die man hier nachlesen kann.

Da hat man Experimente gemacht mit “Suchen Sie die Fehler im anderen Bild” bei (fast) identischen Bildpaaren und oh Wunder, die Fehlersuche bei Gebäuden war nicht so erfolgreich, wie die bei scharfen Mädels.

Die Schlußfolgerung der Experimentatoren: Titten gucken macht klug.

Auf die Ideen, daß spannender Unterricht besser hängenbleibt als langweiliger, sind die wohl nicht gekommen?